El hecho de diseñar un portafolio virtual implica la aplicación de conocimientos previos en sistemas y la adquisición de elementos tecnológicos nuevos.
Además de otros, ligados a los procesos de búsqueda de información para desarrollar el derrotero de contenido, a saber;
• Identificar elementos y características propias de un portafolio de investigación.
• Identificar las diferentes formas de clasificar la investigación.
• Reconocer las diferentes ciencias de la educación, su clasificación y enfoques sobre la investigación.
• Conocer, comprender y elaborar fichas temáticas.
• Identificar, Describir y caracterizar las líneas de investigación de la facultad de educación de la U.P.B.
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